Días anteriores

Tuesday, 4th February 2014
WHAT DO YOU LIKE FOR BREAKFAST?
I like cereal, yoghurt, milk and biscuits. I don't like bananas and apples.
Les he preguntado a varios alumnos la pregunta anterior y ellos me han respondido cada uno con lo que I like or I don't like.

Como refuerzo del diálogo que acabamos de hacer, les entrego un foliio para que me hagan un pequeño mural, escribiendo la pregunta anterior y las respuestas que crean conveniente usando I like or I don't like. Deben hacer los dibujos con sus preferencias.

Monday, 3rd February 2014

Dictation

Breakfast

Juice

Eggs

Cereal

Yoghurt

Biscuits

Do you like vegetables?

Yes, I like.

No, I don’t like.

Do you like cereal? Yes, I like.

Cada alumno escribe una pregunta con Do you like …? Y se la hace a un compañero/a, el cual tiene que responder Yes, I like o No, I don`t like.

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Tuesday, 4th February 2014

Ex. 1 and 2, page 32 AB

Monday, 27th January 2014
Lee atentamente las palabras del ejercicio 1, pag. 31 PB

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Monday 3rd February 2014
Aprende el vocabulario del ej. 1, pag 31 PB

Thursday, 22nd January 2014
Control Unit 4. Test 4. canearlo 
Intentaré escanearlo para que se pùeda ver corregido antes de que los alumnos lo lleven a casa. No sé si me lo permitirá esta página.

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Monday, 27th January 2014
Lee atentamente las palabras del ejercicio 1, pag. 31 PB


Monday, 20th January 2014.

Ex. 3

1.   Light

2.   Su is bored.

3.   Su wants an adventure.

4.   Boots

5.   Jacket

6.   The moon man has something on his head.

7.   We live pm Earth.

8.   Helmet

9.   Gloves

10.                 The start button doesn’t work.

11.                 The moon reflects light from the sun.

Ex. 5, pag 28 PB

1.   The sun doesn’t shine at night. F

2.   The moon doesn’t make light. D

3.   The Earth doesn’t move. A

4.   The moon doesn’t move. B

5.   The moon hasn’t got life on it. C

6.   The Earth hasn’t got life on it. E

Muchos problemas de vocabulario en la comprensión de la manera de hacer el ejercicio. Era totalmente necesario comprender el texto para poder hacerlo.

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Tuesday, 21st January 2014.

Ex. 8 pag. 29 PB

Comprende el texto. Haz una lista de las palabras desconocidas.

Repasa el vocabulary.

Thursday, 16^th January 2014

Lee la lectura pags. 26 and 27 PB

Repasa el vocabulary

He leído un trozo de la pag 26 PB y han ido leyendo voluntariamente con la entonación correcta, tratando de imitar mi acento.

Ejercicio de comprensión.

Doy a cada alumno una viñeta de las pags. 26/27 PB para que la lea y me describa con pocas palabras lo que dice. Intento con este ejercicio que no traduzcan palabra a palabra, sino que obtengan un significado del contexto.

Monday, 20th January 2014.

Repasa el vocabulary

Lee la lectura pag 26/27 PB

Ex. 3 and 4, pag. 27 AB

_________________

Tuesday, 14^th January 2014

Listening and reading pag 26 y 27 PB.

Vocabulary

MOON (luna)

WRONG

WANTS

I’M BORED

SOMETHING

SUN

EARTH

LIGHT

REFLECTS

WE CAN PLAY TABLE TENNIS.

WHERE

LATER

MAN

TOO LATE!

MOON MEN

SPACE RESCUE

Thursday, 16^th January 2014

Lee la lectura pags. 26 and 27 PB

Repasa el vocabulary
______________

Thursday, 9^th January 2014

Unit 4

CLOTHES

TROUSERS             pantalones

SHOES                    zapatos

SOCKS                    calcetines

T-SHIRT                  camiseta

SKIRT                       falda

SHIRT                       camisa

JACKET                    chaqueta

GLOVES                  guantes

HELMET                  casco

BOOTS                    botas

ASTRONAUT          astronauta

Traducidlas.

HIS          su de él

HER         su de ella

THEIR      su de ellos

HIS HELMET

HER BOOTS

THEIR JACKETS

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Monday, 13th January 2014.

Ex. 1, pag 26 AB